如果说去年是在线O之年，那么今年在在线教育领域，最热门的必然是直播，从职业教育到K12辅导，在线教育+直播的形式在各个细分领域遍地开花。

　　比起录播视频课程，虽然录播也能把教学内容完整传达给学习者，但师生间也会缺乏及时有效的沟通。如果采取直播形式，至少有以下几个优点：

　　这是最为直观的特点，直播就像课堂教学一样，虽然隔着屏蒂，但可以通过文字评论、语音等方式进行实时师生互动。直播课中，老师会随时关注讨论区用户的留言，并且在课程内容讲解完毕后作出集中回答，由直播带来的互动性提升，使师生沟通更加便捷，直播课结束后往往会收到不错的反馈。

　　不同于录播课程上线前可能已经录完了全部课程内容，直播课程可以在直播发生期间，根据学生反馈同步调整教学计划。

　　通过平台视频直播的功能，系统可以支持1个讲师对多个学员视频直播课堂，讲师和助教使用凡科账号登录直播间，从后台可进入直播间；学员可以通过移动店铺进入，随时随地开始上课。

　　互动直播的优势在于它支持的场景更贴合教育行业，直播间内会直接支持共享课件、支持互动白板等老师常用功能，自研直播间功能的延展性更强，后续直播方案的迭代优化在教育场景上有更多可能性。

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　　根据微信规定，小程序使用直播功能，类目必须包括“在线视频课程”或“直播”。如何调整类目？

　　如果您的小程序没有选择以上任一类目，为了提高微信小程序审核通过率，线上小程序将不会显示直播功能。

　　③ 观众限制支持四种方式，老师们可以跟进实际需要的情况，来限制观众进入直播间：

　　④ 支持在直播间发送售卖课程和优惠券，在【带货信息】中添加课程或优惠券。

　　课程支持：线上课-图文、线上课-音频、线上课-视频、线上课-专栏以及线下课

　　（直播间效果：点击直播间讨论输入框上方的小货袋，直播间内能从商品袋中发送添加的课程、优惠券）

　　（效果：点击直播间讨论输入框上方的小货袋，直播间内能从商品袋中获取上传的二维码）

　　① 通过管理直播列表【更多-前往直播】，或者创建成功后“前往直播”按钮，跳转至直播间。

　　进入直播间后，此时直播仍未开始，检查课件等资料内容后，点击“开始上课”，直播画面会推送给学员。